Becas para Maestros y Directivos
1Descripción general de los diplomados
22Foto: profesores y directivos en durante su curso en España 2006
Liderazgo, calidad y competencias Directivas
(Duración: 123 horas)
Curso de introductorio
El curso introductorio te dará toda la información que necesites para estudiar en línea (por Internet), sobre todo si no estas muy familiarizado con el uso de la computadora. Es importante que accedas al curso antes de iniciar tu diplomado, te aseguramos que es una herramienta de mucha importancia en el proceso de aprendizaje de Formando Formadores.
Curso de inducción WebTec
El curso de inducción a la plataforma WebTec, a través de la cual se imparte el diplomado, es presencial tu Secretaría de Educación o instancia que te inscriba te otorgará fechas y lugar de estas sesiones.
Es importante que asistas ya que en el aprenderás pasos importantes del manejo de la plataforma como: el envío de tus tareas, consultar información, acceder a los contenidos de tus cursos, comunicación con tu tutor, entre otras.
Desarrollo de habilidades Directivas
Objetivo:
Formar a los directivos partiendo de una visión integral del ser humano, para que desempeñen la función directiva como animadores y líderes de un proyecto educativo y formativo compartido con los docentes, alumnos y familias de la comunidad educativa.
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Responsabilidades mayores de un directivo |
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Liderar el proyecto educativo de la escuela. |
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Saber evaluar los programas académicos y formativos de la escuela. |
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Motivar a sus colaboradores y al propio equipo de trabajo. |
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Saber delegar y trabajar en equipo. |
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Saber comunicar y establece relaciones efectivas entre los Integrantes de su escuela. |
Liderazgo directivo y calidad educativa
Objetivo:
Proporcionar a los directivos participantes algunos criterios, estrategias, herramientas específicas y formas de actuar para que su institución sea una escuela de calidad, una organización en la que todos aprenden y que vive un proceso de mejora continua.
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Escuela de calidad y mejoramiento continúo |
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Inteligencia emocional y habilidades sociales |
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Una educación con valores y en valores |
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Estilos de aprendizaje, inteligencias múltiples e inclusión educativa |
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Administración de tiempo y planeación de vida |
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Proyectos con padres de familia y de extensión educativa |
Tecnologías de la información y comunicación: nuevas formas de aprender
Objetivo:
Proporcionar a los participantes algunos criterios, estrategias y herramientas específicas que les permitan utilizar con éxito las Tecnologías de la Información y la Comunicación como nuevas formas de llevar su gestión directiva y la planeación, organización, ejecución y evaluación de su práctica docente, así como el seguimiento de sus alumnos.
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La computadora como herramienta de aprendizaje |
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El empleo de las Tecnología de la Información y la comunicación (TIC) en el proceso educativo |
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Uso de Internet y calidad en la enseñanza |
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Comunicación electrónica a través de Internet |
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Webquest, investigación a través de Internet |
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Implementación de las tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en la escuela |
Educación por competencias
Objetivo:
El director y los docentes contarán con una visión general acerca de la educación basada en competencias para aplicar los conocimientos adquiridos en el ámbito escolar y en el salón de clases.
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Marco referencial sobre las competencias en la educación básica |
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Competencias y Educación básica: preescolar, primaria y Secundaria |
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Competencias y contenidos conceptuales |
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Competencias y contenidos procedimentales |
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Competencias y contenidos actitudinales |
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Nuevas competencias de directivo y del docente en la sociedad del conocimiento |
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